Yeni düzenleme, yeni 22. basım Okulöncesi dönemde zihinsel geliþim yönünden henüz sezgisel düþünme evresinde bulunan çocuk, ilkokul çaðýna geldiðinde soyut kavramlarý anlamaya, özel bir öðrenme durumundan yola çýkarak genellemeler yapmaya, yeteneklerinin ve sýnýrlýlýklarýnýn farkýna varmaya baþlar. Bütün bu deðiþim ve geliþimin saðlýklý bir þekilde gerçekleþmesi, büyük ölçüde çocuða hazýrlanan yakýn çevre koþullarýna, ona tanýnan fýrsatlara, benlik deðeri adýna atýlan olumlu tohumlara, evde ve okulda sunulan saðlýklý etkileþim ortamýna baðlýdýr. Elinizdeki kitap, okul çaðý çocuðunun saðlýklý geliþimi için ana-baba ve öðretmenlere gerekli tüm bilgileri vermeyi amaçlamaktadýr.